Se préparer à l'habilitation électrique BS BE manoeuvre (non électricien)

Etre capable de connaître les dangers de l'électricité et d'identifier et analyser le risque électrique.
Etre capable de connaître et savoir mettre en œuvre les prescriptions et procédés de prévention du risque électrique conformément à la NFC 18-510/A2
Etre capable de connaître la conduite à tenir en cas d'accident ou d'incendie d'origine électrique.

1. CITER et DONNER une définition succincte des principales grandeurs électriques.
Programme associé à cette compétence.
                                 - Les grandeurs: Tension, intensité, résistance, puissance, énergie (unités, analogie avec un circuit hydraulique).
Les types de courant: alternatif monophasé (la phase et le neutre) et continu (la polarité)

2. CITER les principaux effets du courant électrique et les conditions d'électrisation.
Programme associé à cette compétence.
                                 - Les accidents d'origine électrique: le risque de contact direct ou indirect, les phénomènes d'arc
                 - Les risques corporels: Les brulures, la tétanisation musculaire, l'électrolyse du sang
                 - Les moyens de protections: -contre le risque de contact direct : obstacle, isolation, éloignement ; -contre les contacts indirects: les dispositifs différentiels, la liaison équipotentielle, le rôle de la terre.

3. DECRIRE le principe de l'habilitation et DONNER la définition des symboles d'habilitation
Programme associé à cette compétence.
                 - Les différents domaines de tension: leur nom et limites
                 - Les zones d’environnement: leur nom et limites
                 - Les différents symboles d’habilitation: définition, rôles et responsabilités
                 - Les prescriptions associées aux zones de travail.

4. CITER les équipements de protection collective et leur fonction.
Programme associé à cette compétence.
                  - Le balisage de la zone de travail: barrière, écran, banderole...
                 - Le matériel et outillage :
                  - les conditions d'utilisation des outils électroportatifs à main (choix du matériel)
                 - les risques liés à leur utilisation et manipulation dans l'environnement électrique.

5. CITER les équipements de protection individuelle et leur fonction.
Programme associé à cette compétence.
                  - Les EPI: casque, écran facial, gants isolants, chaussures isolantes...
                 - Leur emploi et l'entretien.

6. DECRIRE la conduire à tenir en cas d'accident corporel ou d'incendie dans un environnement électrique.
Programme associé à cette compétence.
                  - L'article 13 de la NFC 18-510.
                 - Extincteurs à utiliser.
                 - Notions de 1er secours.

7. CITER les documents et les acteurs concernés par les travaux ainsi que les limites de l'habilitation chiffre "0".
Programme associé à cette compétence.
                  - Les acteurs: le chargé de chantier, l'exécutant, leur rôle, leurs devoirs.
                 -  Les documents.

8. CITER les principaux défauts d'origine électrique et leurs conséquences.
Programme associé à cette compétence.
                 - Court-circuit, surcharge, défaut d'isolement, surtension.
                 - Causes et conséquences.

9. RECONNAITRE et NOMMER l'appareillage assurant les protections électriques et préciser sa fonction.
Programme associé à cette compétence.
                  - Disjoncteurs, relais thermiques, fusibles, dispositif différentiel, sectionneurs, interrupteur-sectionneur.
                 - Les principes de fonctionnement.
                 - Les conditions de ré-enclenchement.

10. RECONNAITRE les critères qualifiant une intervention élémentaire et en CITER les limites.
Programme associé à cette compétence.
                 - Les critères généraux d'une intervention BT.
                 - Les critères spécifiques d'une intervention élémentaire BT .
                 - Le champ d'application d'une intervention élémentaire BT .

11. DECRIRE les séquences de la mise en sécurité d'un circuit.
Programme associé à cette compétence.
                  - La mise hors tension : pré identification, séparation, condamnation.
                 - La Vérification d'Absence de Tension (VAT) .

12. ENONCER la procédure de remplacement et/ou de raccordement.
Programme associé à cette compétence.
                 - Délimitation et signalisation de la zone d'intervention BT.
                 - Les règles et instructions de sécurité
                 - La préparation, l'organisation et la mise en œuvre des mesures de prévention lors d'une intervention BT :
                 - de remplacement d'un fusible, d'une lampe ou d'un accessoire, d'un interrupteur
                 - de raccordement d'un équipement électrique hors tension.

Savoir lire, écrire et parler français

Personnel non électricien (mécaniciens, opérateurs, agent d'entretien....) devant intervenir dans un environnement électrique et/ou ayant besoin de pénétrer dans un local électrique pour y effectuer des travaux d'ordre non-électrique ou des manœuvres d'exploitation ou des interventions élémentaires.

Recyclage obligatoire tous les 3 ans.

Accès aux personnes à mobilité réduite.

Formation animée par un consultant formateur expert dans ce domaine.  Tous nos consultants formateurs répondent aux normes exigées par notre système qualité.

Cette formation fait partie :
 - CQPM Conducteur d'équipements industriels
 - CQPM Conducteur de système de prodcution automatisée
 - CQP Conducteur de Machine dans l'Agroalimentaire

Après cette formation, vous pourrez suivre : 

Se préparer à l'habilitation électrique BR BC B1 B2 (personnel électricien)

Formation théorique, pratique, évaluation de l’apprenant en fin de formation.

Déroulement : Les objectifs 1 à 6 sont abordés quel que soit le symbole d'habilitation (ils correspondent au Tronc Commun 1de la NFC 18-510).

Ils sont complétés :

-de l'objectif  7 pour les symboles  B0, H0, H0V

-des objectifs 8 et 9 pour les symboles BE Manœuvre et HE Manœuvre

-des objectifs 8 à 12 pour le symbole  BS.

Amélioration des compétences professionnelles.