MAITRISER LES FONDAMENTAUX DE LA FONCTION ACHATS

Etre capable de :

Pouvoir mettre en avant la fonction comme source d'économie pour l'entreprise

Savoir utiliser les différents leviers au service des acheteurs

Pouvoir formuler des tableaux de suivi et de gestion

Connaître la culture achat

Raisonner en termes de besoin et non solution

Appréhender les techniques et outils

Savoir mettre en place les indicateurs de la performance

- Définition des Achats et le poids des achats
Il est rappelé une définition des achats selon 3 paramètres Coût, Qualité, Criticité et des ordres de grandeur dans différents secteurs industriels

- Rappel des principales phases du processus Achat

- Présentation des définitions des termes clef en achat :
Besoin/Fonction/Qualité/Critères

- Définition de la notion de leviers et des typologies de présentation

- Liste des 30 leviers des ACHATS

- LEVIERS FOURNISSEURS
Classification selon la loi de Pareto selon les montants, quantités, criticité

**études de cas et calcul de la criticité achats
L'évaluation des fournisseurs et le suivi ...

- LEVIERS CAHIERS DES CHARGES
Le cahier des charges Fonctionnel selon la méthode OPERA
Le TER (Tableau Evaluation des Réponses)

*études de cas sur 1 dossier appel d'offres
L'analyse de la valeur
*études de cas ...
 

- LEVIERS PROCESSUS

- LA MESURE DE LA PERFORMANCE ACHAT
Comment mesurer les économies financières et en temps ?
Le TGV (Tableau de Gestion de la Valeur ajoutée)
*études de cas

Public concerné.

Toute personne impliquée dans un processus achat que ce soit en tant que demandeur, décideur ou responsable de projet achat (acheteur ou donneur d'ordre)

Accessibilité au public en situation de handicap , nous contacter

- Intervenant spécialisé dans les méthodes management et depuis 15 ans dans les achats; auteur de 4 ouvrages dans ce domaine
- Démarche pédagogique favorisant la participation des stagiaires
- Rapport de formation qui reprend les études de cas apportés par les stagiaires

- Apport théorique sur diaporama
- Exposés / débats

- Démarche pédagogique favorisant la participation des stagiaires

- Etudes de cas apportés par les stagiaires
- Etudes de cas en sous groupe ou binôme

Amélioration des compétences professionnelles